|
03-01-2005 Tarih ve 25689 Sayılı Resmi
Gazete
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
Madde 1 —
Bu Yönetmeliğin amacı, Trakya Üniversitesi
Devlet Konservatuvarı Müzik ve Bale
İlköğretim Okulunda eğitim-öğretim,
devam-devamsızlık, sınıf geçme, sınavlar ile
personelin görev, yetki ve sorumluluklarına
ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.
Kapsam
Madde 2 —
Bu Yönetmelik, Trakya Üniversitesi Devlet
Konservatuvarı Müzik ve Bale İlköğretim
Okulunda eğitim-öğretim, devam-devamsızlık,
sınıf geçme, sınavlar ile personelin görev,
yetki ve sorumluluklarına ilişkin esasları
kapsar.
Dayanak
Madde 3 —
Bu Yönetmelik; 14/06/1973 tarihli ve 1739
sayılı Milli Eğitim Temel Kanununun 33 üncü
maddesi, 05/01/1961 tarihli ve 222 sayılı
İlköğretim ve Eğitim Kanunu, 16/08/1997
tarihli ve 4306 sayılı Kanun, 04/11/1981
tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim
Kanununa dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
Madde 4 —
Bu Yönetmelikte geçen;
a) Bakanlık: Milli Eğitim
Bakanlığını,
b) Bakan: Milli Eğitim
Bakanını,
c) Başkanlık: Milli Eğitim
Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu
Başkanlığını,
d) Üniversite: Trakya
Üniversitesini,
e) Rektör: Trakya Üniversitesi
Rektörünü,
f) Senato: Trakya Üniversitesi
Senatosunu,
g) Konservatuvar: Trakya
Üniversitesi Devlet Konservatuvarını,
h) Konservatuvar Kurulu: Trakya
Üniversitesi Devlet Konservatuvarının bölüm
başkanları ve ana sanat-ana bilim dalı
başkanlarından oluşan Kurulu,
ı) Yönetim Kurulu: Trakya
Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Yönetim
Kurulunu,
i) Okul : Trakya Üniversitesi
Devlet Konservatuvarı Müzik ve Bale
İlköğretim Okulunu,
j) Müdür: Trakya Üniversitesi
Devlet Konservatuvarı Müzik ve Bale
İlköğretim Okulu Müdürünü,
k) Meslek Dersleri: Müzik ve
Bale Bölümü ana sanat dallarıyla ilgili
dersleri,
l) Yardımcı Meslek Dersleri:
Meslek ve genel kültür dersleri dışındaki
dersleri,
m) Genel Kültür Dersleri:
Meslek ve yardımcı meslek dersleri dışında
kalan dersleri,
n) Veli: Öğrencinin anne veya
babası, vasisi veya ailece yetkilendirilen
kişiyi,
o) Dönem: Derslerin başladığı
tarihten dinlenme tatiline, dinlenme
tatilinin bitiminden ders kesimine kadar
geçen süreyi,
ö) Ders Yılı: Derslerin
başladığı tarihten derslerin kesildiği
tarihe kadar geçen ve iki kanaat dönemini
kapsayan süreyi,
p) Öğretim Yılı: Ders yılının
başladığı tarihten ertesi ders yılının
başladığı tarihe kadar geçen süreyi,
r) Akademik Takvim: Bir
eğitim-öğretim yılındaki, kayıt yenileme,
birinci ve ikinci yarıyılın başlama ve
bitişi, resmi ve yarıyıl tatilleri ile genel
sınav tarihlerini belirten ve Üniversite
Senatosunca kabul edilen programı,
s) Devlet Konservatuvarı
Yönetmeliği: Trakya Üniversitesi Devlet
Konservatuvarı Müzik ve Bale İlköğretim
Okulu Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğini
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
İlköğretimin Amaçları ve Genel Esaslar
Amaçlar
Madde 5 —
İlköğretim Okulunun amacı; Türk milli
eğitiminin genel amaç ve ilkeleri ile Milli
Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları
Yönetmeliğinde belirtilen ilköğretim
amaçları doğrultusunda, 1739 sayılı Milli
Eğitim Temel Kanununun 33 üncü maddesine ve
222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanununa
göre güzel sanatlar alanlarında özel ilgi ve
yetenekleri beliren çocukları küçük
yaşlardan itibaren yetiştirmektir.
Bu doğrultuda;
a) Öğrencileri ilgi, istidat ve
kabiliyetleri istikametinde yetiştirerek
hayata ve üst öğrenime hazırlamak,
b) Öğrenciye, Atatürk İlke ve
İnkılâplarına, Türkiye Cumhuriyeti
Anayasasına ve demokrasinin ilkelerine uygun
olarak haklarını kullanabilme, görevlerini
yapabilme ve sorumluluklarını yüklenebilme
bilincini kazandırmak,
c) Öğrencinin milli kültür
değerlerini tanımasını, takdir etmesini,
çevrede benimsemesini ve kazanmasını
sağlamak,
d) Öğrenciyi toplum içindeki
rollerini yapan, başkaları ile iyi ilişkiler
kuran, iş birliği içinde çalışabilen,
çevresine uyum sağlayabilen iyi ve mutlu bir
vatandaş olarak yetiştirmek,
e) Bulundukları çevrede
yapacakları eğitim, kültür ve sosyal
etkinliklerle milli kültürün benimsenmesine
ve yayılmasına yardımcı olmak,
f) Öğrenciye fert ve toplum
meselelerini tanıma, çözüm arama alışkanlığı
kazandırmak,
g) Öğrenciye sağlıklı yaşamak,
ailesinin ve toplumun sağlığı ile çevreyi
korumak için gereken bilgi ve alışkanlıkları
kazandırmak,
h) Öğrencinin el becerisi ile
zihni çalışmasını birleştirerek çok yönlü
gelişmesini sağlamak,
ı) Öğrencinin araç-gereç
kullanma yoluyla sistemli düşünmesini,
çalışma alışkanlığı kazanmasını, estetik
duygularının gelişmesini, hayal ve
yaratıcılık gücünün artmasını sağlamak,
i) Öğrencinin mesleki ilgi ve
yeteneklerinin ortaya çıkmasını sağlayarak
gelecekteki mesleğini seçmesini
kolaylaştırmak,
j) Öğrenciye üretici olarak
geçimini sağlaması ve ekonomik kalkınmaya
katkıda bulunması için mesleğin ön
hazırlığını yaptıracak, mesleğe girişini
kolaylaştıracak ve uyumunu sağlayacak
davranışları kazandırmak,
k) Öğrencilerin serbest
zamanlarını değerlendirmelerini, öncelikle
enerjiden ve artık malzemeden savurganlığa
kaçmadan yararlanmalarını sağlamak
İlköğretim Okulunun amacıdır.
Genel Esaslar
Madde 6 —
Eğitim-öğretim uygulamalarında aşağıdaki
genel esaslar göz önünde bulundurulur:
a) Eğitim-Öğretim etkinlikleri;
öğretim ilkeleri, öğrenci düzeyi, çevre
özellikleri ve programda belirtilen esaslar
dikkate alınarak, bu Yönetmeliğin 5 inci
maddesindeki amaçları gerçekleştirecek
şekilde düzenlenir ve uygulanır.
b) Konservatuvarın bütün
sınıflarında her derste ve her durumda,
Türkçe’nin doğru ve güzel öğretilmesi,
yazılması ve konuşulması temel hedeftir.
c) Okulda her fırsattan
yararlanılarak öğrencilerin temizlik ve
sağlık alışkanlıkları kazanmaları ve
sağlıklı yaşamaları için gerekli önlemler
alınır, spor etkinliklerine yeterince yer
verilir. Okulun her yerinde ve her durumda
temizlik ve düzenin sağlanması, derslik,
laboratuvar, yemekhane gibi yerlerde ısı,
ışık ve havalandırmanın sağlık şartlarına
uygun olması, öğrencilerin kılık
kıyafetlerinin sağlıklı ve düzenli olması
için gerekli önlemler alınır.
d) Bir ders saati süresi 40
(kırk) dakikadır. Teneffüsler için en az
10’ar dakika zaman ayrılır. Yemek ve
dinlenme için en az 60 (altmış) dakika ara
verilir.
e) Öğrencilerin beden, ruh ve
sosyal bakımdan sağlıklı olarak gelişmeleri
için önlem alınır. Öğrencilere beslenme ile
ilgili bilgi, beceri ve alışkanlıklar
kazandırılır.
f) Birinci sınıfta okulun
açıldığı ilk hafta içinde öğretim elemanı
gerekli gördüğü durumlarda öğrenciyi velisi
kontrolünde serbest bırakabilir.
g) Öğretim elemanı, yeri
geldikçe günlük olaylara ve fırsat eğitimine
yer verir.
h) Konservatuvarda tam zamanlı
statüde eğitim ve öğretim yapılır.
Öğrenciler ilköğretim düzeyindeki temel
öğrenimleri ile Müzik ve Bale alanlarındaki
mesleki öğrenimlerini Konservatuvarda
sürdürürler.
ı) Müzik Bölümüne ait meslek
dersleri 6, 7 ve 8 inci sınıflarda, Bale
Bölümüne ait meslek dersleri 1 inci sınıftan
itibaren uygulanır. Meslek dersleri
öğrenciyi mesleğe yönelten ve ona bu yönde
gelişme imkanı sağlayan derslerdir.
Ders Yılı Süresi
Madde 7 —
Okulun ders yılı süresi en az 180 (yüzseksen)
iş günü esas alınarak Konservatuvarın
Akademik Takviminde belirlenir.
Ders yılı süresi, derslerin ilk
başladığı günden derslerin kesildiği güne
kadar okulun açık bulunduğu günler ile
öğrencilerin törenlere katıldıkları resmi ve
mahalli günler sayılarak hesaplanır.
Resmi tatil günleri ile her ne
sebeple olursa olsun okulun açık bulunmadığı
günler göz önünde bulundurulmaz.
Sabah ve öğleden sonrası
yarımşar gün olarak sayılır.
Yarıyıl tatili 15 (onbeş) gün
olarak Konservatuvarın Akademik Takviminde
belirlenir.
Resmi Tatil Günleri
Madde 8 —
Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları
Yönetmeliğinde belirlenen şekilde uygulanmak
üzere Konservatuvar Akademik Takviminde
belirlenir.
Öğrenci Andı
Madde 9 —
Okulda, öğrenciler her gün derslere
başlamadan önce Milli Eğitim Bakanlığı
İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinde yer alan
"Öğrenci Andı"nı söyler.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Kayıt, Kabul ve Devam
Kayıt Zamanı
Madde 10 —
İlköğretim Okuluna kayıt işlemleri,
Konservatuvar Kurulu tarafından düzenlenir,
Üniversite Senatosunun onayı üzerine
Rektörlük tarafından ilan edilir.
Okula Kayıt
Madde 11 —
Okulun birinci sınıfına, o yılın 31 Aralık
tarihinde 72 (yetmişiki) ayını dolduran
çocukların kaydı yapılır.
Öğrenci Kontenjanlarının
Saptanması
Madde 12 —
Konservatuvarın İlköğretim Okuluna alınacak
öğrenci sayısı, Konservatuvar Kurulu
tarafından tespit edilir ve Senato kararı
ile kesinleşir.
Yeni Kayıt
Madde 13 —
Belirtilen sürede ön kayıtlarını yaptıran
aday öğrencilerden, Devlet Konservatuvarı
Müzik ve Bale İlköğretim Okulu Giriş ve
Sınav Koşulları Yönergesine göre yapılan
sınavlarda başarılı bulunanların ilan edilen
sürede okula kesin kayıtları yapılır.
İstenilen belgelerde yanlış
beyanda bulunanlar ile tahrifat yapanların,
sınavlarda başarılı olsalar dahi kayıtları
yapılmaz. Gerçek dışı bilgi ve belgelere
göre aday kaydı veya kesin kaydı yapılmış
öğrencilerin kaydı silinir.
Nakil ve Naklen Kayıt
Madde 14 —
Nakil ve naklen kayıt hususlarında,
27/08/2003 tarihli ve 25212 sayılı Resmi
Gazete’de yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı
İlköğretim Kurumları Yönetmeliği ve aşağıda
belirtilen hükümler uygulanır:
a) Öğrenci nakilleri yıl
sonundaki sınavlardan sonra yapılır. Öğrenci
eğitim-öğretim yılı başlamadan en geç 30
(otuz) gün önce Müdürlüğe yazılı olarak
başvurmalıdır.
b) Ayrılacağı Konservatuvarda
bir üst sınıfta öğrenim hakkını kazanmış
olmalıdır.
c) İlköğretim ara sınıflarına
başvuran öğrenci ön eleme sınavında başarılı
olmalıdır.
d) Konservatuvar Kurulu
tarafından o yıl için belirlenen yatay geçiş
kontenjan durumuna ve başarı sıralamasına
göre isteğinin kabul edilmiş olması gerekir.
e) 6, 7 ve 8 inci sınıflarda
meslek derslerinden başarısız olan
öğrenciler, öğrenimlerini başka bir
ilköğretim okulunda sürdürürler.
Kayıt Yenileme
Madde 15 —
Bütün öğrencilerin Akademik Takvime göre
eğitim-öğretim başlamadan önce kayıt
yenileme işlemlerini yaptırmaları
zorunludur.
Öğrenci Dosyası
Madde 16 —
Her öğrenci için bir öğrenci kişisel dosyası
tutulur. Bu dosyada öğrencinin kayıt ve okul
değiştirme belgeleri, velisi ile yapılan
yazışmalar, rehberlik ile ilgili her türlü
kayıtlar yer alır.
Öğrenci kişisel dosyası
öğrencinin okul değiştirmesi veya okulu
bitirmesi halinde gittiği okula gönderilir.
Okulu bitiren ve üst öğrenime
devam etmeyen öğrencilerin kişisel dosyaları
okul arşivinde öğrenci numara sırasına göre
5 (beş) yıl saklanır.
Öğrenci kişisel dosyalarının
uygun olarak zamanında işlenmesinden ve
saklanmasından ilgili öğretim elemanları,
Müdür Yardımcısı ve Okul Müdürü sorumludur.
Veli Zorunluluğu
Madde 17 —
Her öğrencinin bir velisinin olması
zorunludur. Öğrencinin anne veya babası,
vasisi veya ailece yetkilendirilen
büyüklerinden biri veli olur.
Devam Zorunluluğu
Madde 18 —
Konservatuvarın İlköğretim Okuluna
kaydedilen zorunlu öğrenim çağındaki
öğrencilerin velileri öğrencilerin okula
devamını sağlamakla yükümlüdür. Devamla
ilgili esaslar şunlardır:
a) İlk derse girdiği halde
sonraki bir veya daha fazla derse özürsüz
olarak girmeyen öğrencinin devamsızlığı
yarım gün sayılır.
b) Bir ders yılı içinde toplam
20 (yirmi) gün okula özürsüz olarak devam
etmeyen öğrenci, notları ne olursa olsun
başarısız sayılır.
c) Bir ders yılı içinde her
meslek dersine 8 (sekiz) saat mazeretsiz
olarak girmeyen öğrenciler, o dersten kanaat
notları ne olursa olsun başarısız sayılırlar
ve o yıl için sınav haklarını kaybederler,
sınıf tekrarı yaparlar.
d) Yurt içinde ve yurt dışında;
müzik, spor, folklor ve benzeri eğitici
kültürel faaliyetlere katılan öğrenciler
Konservatuvara devam etmedikleri süre için
izinli sayılırlar.
Yurt içi ve dışı faaliyetlere
katılan öğrencilere Trakya Üniversitesi
Rektörü izin verir. Bu izinlerin toplamı ile
devamsızlıkların toplamı devam süresinin
yarısını aşamaz. Ancak, uluslararası yurt
içi ve yurt dışı yarışmalarla bunların
hazırlık çalışmalarına katılan öğrencilerin,
bu organizasyonun devamı süresince izinli
sayıldıkları süreler devamsızlık süresinin
hesabında dikkate alınmaz.
Okula Geç Gelme
Madde 19 —
Okula geç gelmeyi veya izinsiz olarak
sınıftan ya da okuldan ayrılmayı alışkanlık
haline getiren öğrencilerin bu durumlarının
önlenmesi için veli, öğretim elemanı ve okul
yönetiminin işbirliği ile gerekli önlemler
alınır.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Ölçme ve Değerlendirme İlkeleri, Not Verme
Ölçme ve Değerlendirme İlkeleri
Madde 20 —
Öğrenci başarısının ölçme ve
değerlendirilmesi ile devam-devamsızlık
konularında yapılacak işlemlerde aşağıdaki
ilkeler gözetilir:
a) Bir ders yılı, birbirini
tamamlayan iki yarıyıldan oluşur.
b) Başarının ölçülmesinde ve
değerlendirilmesinde okul ve ders
programlarında belirtilen özel ve genel
amaçlar, açıklamalar ile konular esas
alınır.
c) Ölçme ve değerlendirmede
okul ve ülke çapında birlik ve beraberlik
sağlanır.
d) Öğrenci başarısı, derslerin
özelliklerine göre yazılı, sözlü ve
uygulamalı sınavlar ile ödev veya
projelerden alınan notlar esas alınarak
tespit edilir.
e) Öğrencilerin ders, ödev,
uygulama, laboratuvar çalışmalarına ve
sınavlara katılmaları zorunludur.
f) Değerlendirmede 5’lik not
sistemi kullanılır.
g) Öğrencinin başarısını
belirlemek amacıyla hazırlanan ölçme
araçlarında; sadece bilginin ölçülmesine
değil kavrama, uygulama, analiz, sentez ve
değerlendirme düzeyinde edindikleri
davranışların da ölçülmesine ağırlık
verilir. Öğrencilerin ilgi, tutum ve kişilik
tasarımı gibi psikolojik özellikleri
belirlenir. Öğrencilerin bu özelliklerinin
belirlenmesinde ilgi envanteri, tutum ve
kişilik tasarımı ölçekleri gibi ölçme
araçlarından da yararlanılır.
h) Öğrenci başarısının
ölçülmesinde kullanılan ölçme araçları
geçerlilik, güvenilirlik, objektiflik,
örnekleyicilik, kullanışlılık, ayırt
edicilik özelliklerine sahip olmalıdır.
Ölçme ve değerlendirmede az sorulu-uzun
cevaplı veya çok sorulu-kısa cevaplı yazılı
yoklamalar, test uygulamaları, sözlü
yoklamaları, gözlemler, hazırlık ve
alıştırma çalışmaları, ödevler, projeler ve
benzeri yöntemlere başvurulur.
ı) Bir dersin yarıyıl notu ile
yıl sonu notu hesaplanırken, bölme işlemi
virgülden sonra iki basamak yürütülür, yarım
ve yukarısı tama yükseltilir.
i) Notlar öğretim elemanının
not defterine rakamla diğer evraka rakam ve
yazı ile yazılır.
Not Verme
Madde 21 —
Devlet Konservatuvarı Müzik ve Bale
İlköğretim Okulunda;
a) Her sınıf için gösterilen
derslerde (meslek dersleri ve yardımcı
meslek dersleri hariç) öğrencilerin
başarıları dört ayrı notla, başarısızlıkları
ise tek bir notla değerlendirilir. Buna göre
verilecek notlar ve puanlar şöyle
değerlendirilir.
Dereceler
Notlar Puanlar
Pekiyi
5 85-100
İyi
4 70-84
Orta
3 55-69
Geçer
2 45-54
Başarısız
1 0-44
b) Müzik Bölümü Ana Sanat
Dalları eğitimi gören öğrencilerin meslek
derslerinde başarısı yüz (100) tam puan
üzerinden değerlendirilir. 0-59 puan arası
başarısız kabul edilirken, 60-100 puan arası
başarılı sayılır ve nota çevrilmeden puan
olarak değerlendirilir.
Dereceler
Notlar Puanlar
Pekiyi
5 90-100
İyi
4 80-89
Orta
3 70-79
Geçer
2 60-69
Başarısız
1 0-59
c) Yardımcı Meslek Derslerinde
öğrencinin başarısı yüz (100) tam puan
üzerinden değerlendirilir. 0-49 arası
başarısız kabul edilirken, 50-100 puan arası
başarılı sayılır ve nota çevrilmeden puan
olarak değerlendirilir.
Dereceler
Notlar Puanlar
Pekiyi
5 90-100
İyi
4 75-89
Orta
3 60-74
Geçer
2 50-59
Başarısız
1 0-49
BEŞİNCİ BÖLÜM
Sınavlar, Sınav Çeşitleri ve Sınıf Geçme
Sınavlar
Madde 22 —
Sınıf, branş ve meslek dersleri öğretim
elemanları yazılı, sözlü ve uygulamalı
sınavlarını düzenlerken öğretim yılı başında
ders yılı programına uygun olarak hazırlanan
yıllık ders planlarındaki amaç ve konuları
göz önünde bulundururlar.
Sınav Sayısı
Madde 23 —
6, 7 ve 8 inci sınıflarda bir yarıyılda bir
dersten yapılacak yazılı sınav sayısı ikiden
az olmamak üzere, zümre öğretim elemanları
tarafından tespit edilir.
Altıncı sınıfta birinci ve
ikinci yarıyıl içinde öğrenciler meslek
derslerinden sınava tabi tutulmazken, yıl
sonunda eleme sınavına alınırlar.
7 ve 8 inci sınıfta meslek
derslerinden öğretim elemanı her iki dönem
içinde öğrencilere ikiden az olmamak
koşuluyla not verir. Aldıkları bu notlar da
dikkate alınarak öğrenci her dönem sonunda
komisyonlar tarafından sınava alınır.
Yazılı ve Uygulamalı Sınavlar
Madde 24 —
1, 2 ve 3 üncü sınıflarda yazılı sınav
yapılmaması esastır. 4 ve 5 inci sınıflarda
ise aynı sınıfları okutan öğretim
elemanlarının birlikte kararlaştıracakları
derslerden bir yarıyılda en çok iki yazılı
sınav yapılır. 6, 7 ve 8 inci sınıflarda,
yazılı ve uygulamalı sınavların zamanı en az
bir hafta önce öğrencilere duyurulur. Bir
sınıfta bir günde uygulanacak yazılı ve
uygulamalı sınav sayısı ikiyi geçemez.
İmkanlar ölçüsünde aynı anda
uygulanmak şartıyla yazılı sınavlarda, zümre
öğretim elemanlarınca hazırlanacak ortak
sorular ve cevap anahtarı kullanılabilir.
Yazılı sınavların süresi bir
ders saatini aşamaz. Ancak, soruların
yazdırılması bu sürenin dışında tutulabilir.
Uygulamalı sınavların süresi zümre öğretim
elemanlarınca belirlenir.
Resim-İş, Beden Eğitimi
dersleriyle uygulamalı nitelikteki seçmeli
derslerin sınavları her yarıyılda üçten az
olmamak üzere ve dersin özelliğine göre hem
yazılı hem sözlü, hem uygulamalı olarak veya
bunlardan yalnızca biriyle yapılabilir.
Sınavların şekil, sayı ve süresi öğretim
yılı başında zümre öğretim elemanları
kurulunca belirlenir.
Sözlü Sınavlar
Madde 25 —
Bir yarıyılda öğrencilere her dersten en az
bir sözlü sınav notu verilmesi esastır.
Sözlü sınav için başlı başına bir ders saati
ayrılmaz. Öğrencilere ders içindeki
etkinliklerine göre sözlü sınav notu
verilir. Yabancı dil dersinde yarıyıl notu,
en az iki sözlü ve yazılı sınav notu ile
tespit edilir.
Sınavlara Katılmayanlar
Madde 26 —
Herhangi bir nedenle sınavlara katılamayan,
ödev veya projesini zamanında teslim
edemeyen öğrencinin durumu velisine
bildirilir. Veli çocuğunun özürünü en geç
beş gün içinde okul yönetimine yazılı olarak
bildirmek zorundadır.
Bu öğrenciler, ders öğretim
elemanının belirleyeceği bir zamanda ve
önceden duyurularak sınava alınır. Bu sınav,
sınıfta diğer öğrenciler ile ders işlenirken
yapılabileceği gibi ders dışında da
yapılabilir. Öğrenciler, ödev veya
projelerini öğretim elemanına vereceği süre
içinde teslim eder.
Sağlık durumu nedeniyle
sınavlara katılamayan öğrenciler, bu
durumlarını resmi bir sağlık kuruluşundan
alacakları raporla belgelendirirler.
Sağlık Durumu Engeline Göre
Dersler
Madde 27 —
Sağlık durumları veya beden bozuklukları
nedeniyle Beden Eğitimi dersine giremeyecek
durumda olanlar ve sanat dalını değiştirmek
isteyen öğrenciler, tam teşekküllü resmi bir
hastaneden sağlık kurulu raporu almak
zorundadırlar.
Raporda, sağlık durumlarının
veya beden bozukluklarının geçici bir süre
ya da sürekli olarak Beden Eğitimi dersinde
ve sanat dalında hangi faaliyetlere engel
oluşturduğu açıklanır. Bu gibi öğrencilerin
durumları göz önünde bulundurularak sanat
dalını değiştirme yoluna gidilirken, Beden
Eğitimi dersinde sadece raporda belirtilen
faaliyetlerden sorumlu tutulmayacak, dersin
diğer faaliyetlerine katılarak kendilerine
not verilecek ve gerekli yerlerde raporlu
olduğu belirtilecektir.
Sınav Sonuçlarının Duyurulması
Madde 28 —
Öğretim elemanları, yaptıkları sınavların,
verdikleri ödev ve projelerin sonuçlarını
öğrencilere bildirirler. Yapılan başlıca
ortak hataları sınıfta açıklarlar. Sözlü
sınav sonucu o ders saati içinde, yazılı
sınav, uygulamalı ve ödev sonuçları ise
yazılı sınavın yapıldığı, ödevin,
uygulamanın veya projenin teslim edildiği
tarihten başlayarak, en çok on beş gün
içinde öğrenciye duyurulur.
Yarıyıl Sonu Sınavı ve Dönem
Notunun Tespiti
Madde 29 —
Müzik ve Bale Bölümü 7 ve 8 inci sınıflarda
meslek dersleri sınavları, Konservatuvar
Yönetim Kurulunca belirlenen en az üç asil
iki yedek üyeden oluşan Komisyonlarca dönem
sonlarında yapılır. 6 ncı sınıfta meslek
derslerinden öğrenciye dönem notu verilmez.
Öğretim yılı sonunda eleme sınavına
alınırlar.
Meslek derslerinde yarıyıl sonu
notu, o döneme ait ara sınav notlarının %
30’u ile dönem sonu sınav notunun % 70’inin
toplanmasından elde edilir.
Kültür derslerinde kanaat
dönemi notunun tespitinde, öğrencilerin o
dönem içinde ulaşmaları amaçlanan genel
başarı seviyesi dikkate alınır. Bir dersin
kanaat dönemi notu; o kanaat dönemine ait
yazılı, sözlü, uygulamalı sınavlarla ödev
veya projelere verilen notlara göre öğretim
elemanı tarafından takdir edilir. Ancak,
takdir edilen not yazılı, sözlü, uygulamalı
sınav notları ile ödev veya projelere
verilen notların aritmetik ortalamasından
aşağı olamayacağı gibi bir not fazlasından
da çok olamaz.
Meslek ve Yardımcı Meslek
Derslerinin Yıl Sonu Başarı Notu
Madde 30 —
Meslek ve yardımcı meslek derslerinin yıl
sonu başarı notu aşağıdaki şekilde
belirlenir:
a) Meslek Dersleri: 7 ve 8 inci
sınıflarda meslek derslerinin yıl sonu
başarı notu; devam şartını yerine getirmiş
olmak ve ikinci dönem sonu notunun 60
(altmış) "Geçer" ve daha yukarı olması
koşulu ile birinci ve ikinci dönem sonundaki
sınav notlarının aritmetik ortalamasından
elde edilir. Bu not o derse ait sınıf geçme
notudur.
Meslek derslerinde başarı notu
100 (yüz) tam puan üzerinden 60 (altmış)
puandır. İkinci dönem sonu notu ve aritmetik
ortalaması 60 (altmış) "Geçer" nottan az
olan öğrenci o dersten bütünlemeye kalır.
b) Yardımcı Meslek Dersleri: 6,
7 ve 8 inci sınıflarda yardımcı meslek
derslerinin yıl sonu başarı notu; devam
şartını yerine getirmiş olmak ve ikinci
dönem sonu notunun 50 (elli) "Geçer" ve daha
yukarı olması koşulu ile birinci ve ikinci
dönem sonundaki sınav notlarının aritmetik
ortalamasından elde edilir. Bu not o derse
ait sınıf geçme notudur.
Yardımcı meslek derslerinde
başarı notu 100 (yüz) tam puan üzerinden 50
(elli) "Geçer" puandır. İkinci dönem sonu
notu ve aritmetik ortalaması 50 (elli)
"Geçer" nottan az olan öğrenci o dersten
bütünlemeye kalır.
Diğer Derslerin Yıl Sonu Notu
Madde 31 —
Kültür derslerinde bir dersin yıl sonu notu,
öğrencinin o dersten aldığı birinci ve
ikinci yarıyıl dönemi notlarının aritmetik
ortalamasıdır.
Herhangi bir nedenle bir
dersten yalnız bir dönem notu olan
öğrencinin bu notu, yıl sonu notu sayılır.
6, 7 ve 8 inci sınıflarda, iki
dönemde de notu olmayan öğrencilerin yıl
sonu notu, yetiştirme kursu sonunda aldığı
nottur.
Beden Eğitimi dersinden birinci
dönem notunu aldıktan sonra özrünü
belgelendiren öğrencilerin ikinci dönem notu
dikkate alınmaz. Birinci dönemde özrünü
belgelendiren öğrencilerden, ikinci dönemde
Beden Eğitimi dersine giren öğrencilerin
sınıf geçme durumları ikinci dönem notu ile
tespit edilir.
Eleme Sınavı
Madde 32 —
Konservatuvarın İlköğretim okulu 6 ncı
sınıfının sonunda öğrenciler meslek
derslerinden eleme sınavına tabi tutulurlar.
Eleme sınavları; yıl sonu
sınavları sırasında, Müdürlükçe ilan edilen
gün ve saatlerde, Konservatuvarın Yönetim
Kurulunca görevlendirilen komisyonlar
tarafından yapılır.
Öğrenciler belirtilen gün ve
saatlerde sınavlara girmek zorundadır.
Eleme sınavlarında meslek
derslerinin birinden başarısız olan
öğrencilerin Konservatuvar ile ilişiği
kesilerek, bu öğrencilere Milli Eğitim
Bakanlığına bağlı İlköğretim okullarına
yatay geçiş yapma imkanı tanınır. Eleme
sınavlarında meslek derslerinden başarı notu
100 (yüz) tam puan üzerinden 60 (altmış)
"Geçer" puandır.
Eleme sınavlarına katılmayan
öğrenciler için mazeret sınavı açılmaz.
Bütünleme Sınavı
Madde 33 —
7 ve 8 inci sınıflarda meslek derslerinden
yıl sonu sınavına girme hakkı kazanıp da bu
sınavlara özürsüz olarak girmeyen öğrenciler
ile girip de başarısız olan öğrenciler
bütünleme sınavına girerler.
Bütünleme sınavları,
eğitim-öğretim başlamadan en geç 15 (onbeş)
gün önce Müdürlükçe belirlenecek gün, saat
ve yerde, Konservatuvar Yönetim Kurulu
tarafından oluşturulacak komisyonlar
tarafından yapılır.
Öğrencinin bu sınavlarda
başarılı olabilmesi için bütünlemeye kaldığı
ders/derslerinden 100 (yüz) tam puan
üzerinden en az 60 (altmış) "Geçer" puan
alması zorunludur. Bu puan öğrencinin yıl
sonu başarı notudur.
Bu sınavlara mazeretsiz olarak
girmeyen öğrenciye sıfır (0) not verilir.
Bütünleme Sınavları Sonuçlarına
Göre Öğrencinin Durumu
Madde 34 —
Meslek ders/derslerinden bütünleme
sınavlarında başarılı olamayan öğrenci bir
üst sınıfa devam edemez.
Bir üst sınıfa devam etme
hakkını kazanamayan öğrenciler aynı sınıfı
bir defaya mahsus olmak üzere tekrar etmek
zorundadırlar.
Öğrencilerin tekrarladıkları
sınıftaki başarı durumu bir yıllık
öğrenciler gibi tespit edilir. Aynı sınıfta
iki yıl üst üste başarısız duruma düşen
öğrencilerin Konservatuvar ile ilişikleri
kesilir.
Mazeret Sınavı
Madde 35 —
Meslek derslerinin yıl sonu sınavlarına
mazereti nedeniyle giremeyen öğrenciler, yıl
sonu sınavlarının bitiminden on gün sonra;
bütünleme sınavlarına mazereti nedeniyle
giremeyen öğrenciler ise Konservatuvarın
eğitim-öğretime açıldığı ilk hafta içinde
mazeret sınavına alınırlar.
Dal Değiştirme Sınavı
Madde 36 —
6 ve 7 nci sınıflarda öğrenim gören, durumu
bu yönetmeliğin 27 nci maddesinde belirtilen
hükümlere uyan öğrenciler, bir alt sınıfın
tüm derslerini başarmış olmak koşuluyla dal
değiştirmek isteyebilirler.
6 ve 7 nci sınıflardaki
öğrencilerden dal değiştirmek isteyenler
eleme ve yıl sonu sınavlarından hemen sonra
dilekçe ile Konservatuvar Müdürlüğüne
başvururlar.
Dal değiştirmek isteyen
öğrencilerin sınavı Konservatuvar Yönetim
Kurulunun görevlendireceği komisyonlar
tarafından eleme ve yıl sonu sınavlarından
bir hafta sonra yapılır.
Sınıf Yükseltme
Madde 37 —
İlköğretim Okulunun ilk beş sınıfına devam
eden öğrencilerden beden ve zihince gelişmiş
olup bilgi ve beceri bakımından sınıf
düzeyinin üstünde olanlar, sınıf öğretim
elemanının önerisiyle öğretim yılının ilk
iki ayı içinde sınıf yükseltme sınavına
alınırlar. Başarı sağlayanlar bir üst sınıfa
yükseltilirler.
Bu sınav, Konservatuvar
Müdürünün başkanlığında sınıf öğretim
elemanı ile bir üst sınıfın öğretim
elemanından kurulacak en az üç kişilik
komisyon tarafından yapılır.
Sınav sonucu tutanakla tespit
edilir. Bu tutanak, öğrencinin dosyasında
saklanır. Başarı gösterenlerin durumu okul
kayıtlarına ve öğrenci nakil belgesine de
işlenir.
Sınıf yükseltme bir kez
yapılır.
Yetiştirme Kursları
Madde 38 —
Konservatuvar İlköğretim Okulunun 6, 7 ve 8
inci sınıflarında, ders yılı içinde öğretim
elemanı yokluğu nedeniyle boş geçen dersler
için veya birinci dönemde Türkçe ve
Matematik derslerinden açıkça yetersizliği
görülen öğrenciler için haftada iki saatten
az olmamak kaydıyla yetiştirme kursları
açılır.
Öğrenci Başarısı
Madde 39 —
İlköğretim Okulunda kültür derslerinde
öğrenciyi kendi yaş grubu içinde ve bütün
olarak yetiştirmek esastır. İlköğretim,
öğrencinin herhangi bir kültür dersinden
başarısızlığına bakılarak eleneceği bir
durum değil, programda ön görülen bütün
kültür derslerinin ve ders dışı eğitici
çalışmalarının ortak katkısıyla ilgi, istek
ve yeteneği ölçüsünde yetiştirileceği bir
dönemdir.
İlköğretim Okulunda;
a) Öğrencinin kültür derslerini
kapsayan yıllık başarısı; her dersten ayrı
ayrı değil tüm derslerde ve ders dışı eğitim
çalışmalarındaki durumu, sınıf veya branş
öğretim elemanları tarafından yazılı, sözlü
ve uygulamalı sınavlar, ödev ve projeler ile
Türk dilini doğru, düzgün kullanma becerisi
dikkate alınarak sürekli ve bir bütün olarak
tespit edilir. Başarılı öğrenciler doğrudan
bir üst sınıfa geçirilir.
b) Kültür derslerinde sınıf
seviyesine göre yetersizlikleri görülen
öğrenciler sınıf veya branş öğretim
elemanları, okul rehber öğretim elemanı,
okul yönetimi ve velinin kararlaştıracakları
önlemlerle ders yılı içinde yetiştirilir.
Kararlaştırılan önlemler tutanakla tespit
edilir ve uygulama sonuçları gözlem raporuna
bağlanır.
c) Alınan bütün önlemlere
rağmen kültür derslerinde bir üst sınıfta
güçlüklerle karşılaşabilecek öğrencilerin
sınıf geçmelerine veya bulundukları sınıfa
bir yıl daha devam etmelerine, velilerinin
görüşleri de alınarak, Konservatuvar
Müdürünün veya görevlendireceği
yardımcısının başkanlığında; sınıf öğretim
elemanı ile branş öğretim elemanları veya
şube öğretim elemanları kurulu tarafından
karar verilir. Alınan karar, tutanakla
tespit edilir ve sınıf geçme defterine
işlenir. Tutanağın bir örneği öğrencinin
dosyasına konur, bir örneği de karar
defterine yapıştırılır.
Okula toplam 20 (yirmi) gün
devam etmeyen öğrenciye sınıf tekrarı
yaptırılır. Ancak, öğrencinin ailesinin
yanında kalmasını gerektiren hastalık, ölüm
gibi durumlarda Konservatuvar Müdürü ayrıca
en fazla 15 (onbeş) gün izin verebilir.
Sağlık kurulu raporuna dayalı
hastalık veya doğal afetler nedeniyle bu
süreleri aşan, ancak, sınıfının gerektirdiği
bilgi düzeyine ulaştığına sınıf öğretim
elemanı, branş öğretim elemanları veya şube
öğretim elemanları kurulu tarafından karar
verilen öğrenciler bir üst sınıfa geçirilir.
d) İlköğretim Okulunda kültür
derslerinden bütünlemeye kalma yoktur.
Kültür Derslerinin Ders Yılı
Başarı Notu
Madde 40 —
İlköğretim okulunda bir üst sınıfa devam
etmek veya mezun olabilmek için öğrencinin
iki dönem notunun aritmetik ortalaması, her
kültür dersi için 2 (iki)’ den aşağı olamaz.
Başarısız dersi veya dersleri olan
öğrencilerin durumu bu Yönetmeliğin 39 uncu
maddesindeki esaslara göre şube öğretim
elemanları kurulunda görüşülür. Kurul kararı
ile sınıf geçen öğrencilerin notları
değiştirilmez. Okul kayıtlarına "Şube
Öğretim Elemanları Kurulu Kararıyla Geçti"
ya da "Sınıf Tekrarı" yazılır. Bu durum
öğrenci karnesinde de belirtilir.
Davranışların Değerlendirilmesi
Madde 41 —
Öğrenci davranışları, sınıf danışman öğretim
elemanı tarafından "Pekiyi" "İyi" "Orta"
üzerinden değerlendirilir ve öğrencilerin
karnelerinde gösterilir. Bunlar sınıf
geçmede dikkate alınmaz. Değerlendirme,
Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları
Yönetmeliğinde belirtildiği şekilde
uygulanır.
Notların Okul Yönetimine
Verilmesi
Madde 42 —
Birinci ve ikinci döneme ait not
çizelgeleri, meslek dersleri öğretim
elemanları tarafından dönem sona ermeden bir
hafta önce, kültür dersleri not çizelgeleri
ise, dönem sona ermeden üç gün önce okul
yönetimine verilir.
ALTINCI BÖLÜM
Öğrenim Belgelerinin Düzenlenmesi
Öğrenim Belgeleri
Madde 43 —
Zorunlu öğrenim çağı dışına çıkılmadıkça
öğrencilerin okul ile ilişiği kesilmez.
Ancak öğrencilerin zorunlu öğrenim çağından
çıkması, başka bir okula nakil isteğinde
bulunması, Müzik ve Bale bölümüne bağlı ana
sanat dallarında öğrenim görürken bu
Yönetmeliğin ilgili hükümlerine göre
Konservatuvar ile ilişiğinin kesilmesi
halinde durumlarını gösterir bir belge
düzenlenir.
Diploma
Madde 44 —
İlköğretim Okulunu bitirenlere "Trakya
Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Müzik ve
Bale İlköğretim Okulu Diploması" verilir.
Diploma Düzenlenmesi ve Diploma
Notu
Madde 45 —
Diploma düzenlenmesinde Milli Eğitim
Bakanlığı İlköğretim Kurumları
Yönetmeliğinin ilgili hükümleri uygulanır.
Konservatuvar İlköğretim Okulu
Diploması; Müdür Yardımcısı, Konservatuvar
Müdürü ve Trakya Üniversitesi Rektörü
tarafından imzalanır.
Diploma Notu; 4, 5, 6, 7 ve 8
inci sınıflardaki ağırlıklı notların
aritmetik ortalamasıdır.
Öğrenimlerinin bir kısmını yurt
dışında yaparak yurda dönen öğrencilerin
diploma notu;
a) Yurt dışında ve yurt içinde
okudukları yıllara ait yıl sonu başarı
ortalamalarına,
b) Yurt dışında okudukları
okullardan yıl sonu başarı ortalamalarının
temin edilememesi halinde yurt içinde
okudukları öğrenim yıllarına ait yıl sonu
başarı ortalamalarına
göre tespit edilir.
YEDİNCİ BÖLÜM
Personel Görev, Yetki ve Sorumlulukları
Müdür
Madde 46 —
İlköğretim Okulu Müdür tarafından yönetilir.
Müdür, Konservatuvar Müdürünün
önerisi üzerine Rektör tarafından atanır ya
da görevlendirilir.
Müdür kanun, yönetmelik,
program ve genel hükümlere ve emirlere uygun
olarak okulun tüm işlerini yürütmeye, düzene
koymaya, denetlemeye yetkili olup bu
görevlerinden dolayı Konservatuvar Müdürüne
karşı sorumludur.
Müdürün aylık karşılığı
okutabileceği haftalık ders saati sayısı en
çok 6 (altı) saattir.
Müdür Başyardımcısı, Müdür
Yardımcısı
Madde 47 —
İlköğretim Okuluna bir Müdür Başyardımcısı
ve bir Müdür Yardımcısı bu Yönetmeliğin 46
ncı maddesindeki usule göre atanır.
Müdür Başyardımcısı ve Müdür
Yardımcısı, Müdürün en yakın yardımcıları
olup, Müdür olmadığı zamanlarda aynı sıra
ile Müdürlüğe vekalet ederler. Okulun tüm
hizmetlerinin yürütülmesinden Müdüre karşı
sorumludurlar.
Müdür Başyardımcısı ve Müdür
Yardımcısının haftalık ders yükleri en çok 6
(altı) saattir.
Öğretmenler
Madde 48 —
İlköğretim Okulunun 1, 2, 3, 4 ve 5 inci
sınıflarında sınıf öğretmenliği, 6, 7 ve 8
inci sınıflarda branş öğretmenliği, Müzik ve
Bale sanat dersleri öğretmenliğinde ise
Devlet Konservatuvarı öğretim elemanlığı
esastır.
Branş öğretmenleri, 04/11/1981
tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu
ile 11/10/1983 tarihli ve 2914 sayılı
Yükseköğretim Personel Kanununa göre
Rektörlükçe atanır.
SEKİZİNCİ BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Diğer Hususlar
Madde 49 —
Konservatuvar İlköğretim Okulunda;
a) Genel Kültür derslerinde
Milli Eğitim Bakanlığınca onaylanan öğretim
programları, belirlenen kitap ve eğitim
araçları kullanılır.
b) Denetim görevi, Milli Eğitim
Bakanlığı ile Trakya Üniversitesi
Rektörlüğünün işbirliğiyle yürütülür.
c) Öğrenci davranışlarını
izleme, değerlendirme ve geliştirme;
27/08/2003 tarihli ve 25212 sayılı Resmi
Gazete’de yayımlanan "Milli Eğitim Bakanlığı
İlköğretim Kurumları Yönetmeliği" hükümleri
doğrultusunda yürütülür.
Ayrıca bu Yönetmelikte yer
almayan hususlarda genel hükümler ve 2547
sayılı Yükseköğretim Kanununun ilgili
hükümleri uygulanır.
Yürürlükten Kaldırılan Hükümler
Madde 50 —
26/1/1999 tarihli ve 23592 sayılı Resmi
Gazete’de yayımlanan Trakya Üniversitesi
Devlet Konservatuvarı İlköğretim Okulu
Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.
Yürürlük
Madde 51 —
Bu Yönetmelik 2004-2005 eğitim-öğretim yılı
başından geçerli olmak üzere yayımı
tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
Madde 52 —
Bu Yönetmelik hükümlerini Trakya
Üniversitesi Rektörü yürütür.
|
